BIOGRAFIA DE LECTOR, MATIAS CORTES
EL LIBRO DE MI VIDA.
Mi nombre es Matías Cortes, tengo 17 años y
en este momento de mi vida estoy cursando mi anteúltimo año del secundario en
la escuela Liceo 9 Santiago Derqui. Para iniciar con mi biografía de lector voy
a narrar sobre mi primer recuerdo relacionado con los libros. Mi primer
contacto con la literatura es muy simple, fue desde muy chico, a eso de los 5
años, una tarde que había acompañado a mi Mama, Ana, a hacer las típicas compras
escolares recuerdo haberme parado en la sección de libros infantiles y tengo
presente haber agarrado un libro que me llamo la atención ya que tenía varios
cuentos cortos que rimaban, uno de estos pequeños cuentos era “El Reino del Revés”,
por supuesto de María Elena Walsh que desde ese entonces era mi autora favorita.
En 4to Grado de primaria recuerdo haber ido a
la biblioteca del colegio y haber agarrado un libro que me habían recomendado, “Caídos
del Mapa” este fue mi primer libro que había leído por mi cuenta, al gustarme
tanto recurrí a leerme 3 más de la colección, que por suerte los había encontrado
en la biblioteca de mi casa.
En mi biblioteca, es decir... la de mi mama hay
muchos libros de una gran variedad, también hay libros míos y de mis hermanas que
usamos a lo largo de nuestro recorrido en el colegio pero que hoy por hoy no
les di mucha importancia por el mero hecho de que me aburrían a la hora de
leerlos o porque en mi casa no podía concentrarme para la lectura, es por eso
que a la hora de leer algo para el colegio me iba a la casa de mi abuelo porque
ahí podía concentrarme en un 100%, aunque igualmente hoy en día prefiero el método
de pdf, ya que me parece más práctico de esta manera.
Nunca me gusto la lectura obligatoria en el
colegio pero tengo que admitir que me parece indispensable ya que esta es la única
manera de que los chicos puedan interesarse en la literatura, abrirse a la
creatividad y de sentir una pasión por esto. Gracias a esto el año pasado me
intereso una novela de genero policial, que por cierto es uno de mis géneros
favoritos, que me había recomendado mi profesora y lo tome como una gran hazaña
de mi parte porque me lo termine en dos días. Como a veces me meto en el libro
como si fuese el protagonista hay veces que en las que no puedo terminar una página
y yo creo que esa es mi mayor frustración como “lector”. Es por eso que yo creo
que el sentido que debe tener la literatura en el colegio es de transmitirle la
pasión del profesor al alumno.



No son los libros los responsables de que no nos guste leer, sino, principalmente, los lectores. Por esto, ante la pregunta sobre qué es leer, la respuesta es comprender sin dificultades. El gusto puede ser interrogado una vez que la comprensión ha sucedido. Como solemos rechazar lo que no comprendemos, ahora podríamos pensar que, a lo mejor, lo que no gusta, en realidad, no se entiende. La escuela puede o no hacernos gustar de la literatura, pero sí debe, ineludiblemente enseñarnos a leer, a comprender. Este es el arduo trabajo y el desafío que se nos abre en el espacio del aula.
ResponderBorrarGracias por compartir